自信心是孩子成长的重要心理因素，也是培养的重要智能之一。那么家长们知不知道孩子的自信心决定着情商的高低呢？

培养孩子自信心的途径

尊重孩子、信任孩子

不能常常责怪孩子，像傻瓜、笨蛋、没出息这类的话不能送给孩子。只有他扭转了自己“处处不如人”的意识，自信心才能真正建立起来。

孩子遇到困难时给予帮助，成功后给予奖励

发现孩子的长处，告诉他，切忌提出不切实际的过高要求，拔苗助长容易形成自卑感

不要小看孩子，相信孩子

不要以为孩子什么都不懂，他知道的很多

也不要以为大人什么都懂

他也有很多不知道的东西

家长不要以强烈的否定或取笑来对待孩子

不能经常指责、抱怨、训斥、打骂

帮助孩子培养与伙伴们交往的合作能力

这是使他获得自信的重要基础

当孩子经历挫折失败而心情沮丧时，应表示关怀与安慰，花一点时间同他讨论原因，用鼓励法使得他学会接受失败和错误，获得勇气。
一个人如果在小的时候就培养了自信心，那么无论在智力、体力或处世能力上都有了基础。自信心就像催化剂，能够将人的潜能调动起来，推动人取得成功和幸福。

如何帮助孩子缔造自信

换种说话方式

有位母亲第一次参加家长会。
幼儿园的老师说：“你的孩子有多动症，在板凳上3分钟都坐不了。”回家的路上儿子问老师说了什么，她鼻子一酸，差一点落泪。
“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟，现在能够坐3分钟了。别的家长特别羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，儿子破天荒地吃了两碗米饭。

第二次家长会，老师说：“全班50名同学，这次你儿子数学排49名，我怀疑他有智力问题，最好带他到医院看一下。”

回家的路上，她哭了。回到家里，看到诚惶诚恐的儿子时，她振作精神：“老师对你充满信心，你并不是一个笨孩子，只要你能够细心些，会超过你的同桌。”说这些话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子亮了。

第二天上学，儿子比平时起得都早。

孩子上了初中，又一次家长会，老师告诉她：“按你儿子的成绩，考重点中学有点危险。”她还是告诉儿子：“班主任对你非常满意，只要你努力，很有希望考上重点中学。”

高中毕业，儿子把清华大学招生办的通知书送给了妈妈。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
这时，她再也按捺不住十几年聚集在内心的泪水。

小孩的特点是好奇、幼稚、缺乏自信。他们对每一点小小的进步都非常在乎，渴望得到大人的肯定。

一位淘气的小姑娘，平时总是因为淘气而受到妈妈的责骂。有一天，她故意表现得特别好，但从开始到晚上睡觉前，妈妈没有一句表扬的话。她躺在床上哭了。“难道我今天不是很乖的小姑娘吗?”

人类本性中都渴望受到赞美，未成年的孩子尤其如此。所以对孩子的一点点进步都要及时鼓励。

正确培养孩子自信心

鼓励小孩说出恐惧，并表示出同情、理解，帮助他消除恐惧。

对孩子的成功表示赏识，让他相信如果继续努力他会做得更好。

创造条件让孩子不断取得胜利，就像下棋一样，让他在不断的赢棋中培养进取精神。

对孩子不要过度的保护和溺爱，鼓励孩子自己解决问题，给孩子自行选择决定的机会并使他看到正确的结果。

记住：站在你眼前的仅仅是个孩子。

不能够换位移情的父母对待孩子的方式：

你怎么那么懒惰；你怎么那么会捣蛋；你怎么那么笨；你真是败事有余；你是骗子；你真自私；你真是顽固；你是浪费时间；你是人见人怕；你怎么那么爱表现；你真是长舌妇；你真是没出息；你的脾气真暴躁；你是个胆小鬼；你真讨厌。

能够移情换位的父母对待孩子的方式：你努力些可以做得更好；你的聪明可以用在适当的地方；找到了诀窍你会进步；成功之路需花力气寻找；你所讲的不是真实；你可以试着为别人着想；别人的意见常有可借鉴之处；你可以更有智慧地运用时间；你可以与别人相处得更好；你需要别人的注意；你讲话可以精简一些；你从别的角度去找自己的长处；你可以控制你的情绪；勇气是需经锻炼的美德；你不那样做我会高兴。

由于现在一个家庭只有一个小孩，所以孩子是孤独的，缺少小朋友之间的沟通。

父母不能以为小孩的问题简单，谈论内容没有成人的意义而不理睬或嘲笑他，成人需要用小孩的语言跟他认真讨论他的事情，让他学着去做事情，尽管他做得没有你做得完美，但这是学习的开始，这样才能够锻炼他的沟通能力，建立他的自信心。